Ensino Robótica
Se tem robótica e informática, tem futuro
A proposta educacional do Ensino Infantil Ann Mackenzie é a cognitivo-interacionista. Trabalhamos com o conceito de conhecimento, transmitido em uma base de raciocínio dedutivo, associado ao método indutivo da construção do entendimento na interação do aluno com o objeto do conhecimento, mediante a orientação e intervenção do professor.
A Educação Integral Ann Mackenzie está alicerçada na experiência de aprendizagem lúdica, prática, colaborativa e relacional. Acreditamos que a criança, na plenitude da mais tenra idade, precisa experimentar, brincar, relacionar, tudo isso com o direcionamento das nossas equipes de professores (as) incríveis. Nossas crianças recebem orientação para partilhar, conhecer e criar em um espaço intuitivo, lúdico e dinâmico. Uma criança que estará na escola de 8h às 18h receberá todos os cuidados de uma equipe multidisciplinar, com profissionais treinados para atendê-las plenamente com toda nossa afetividade.
O Ensino Fundamental I do Ann Mackenzie tem como objetivo formar cidadãos conscientes, participativos, com iniciativa para o empreender, espírito crítico e solidário, procurando estreitar cada vez mais as relações sócioafetivas com habilidades para se relacionar, comunicar, raciocinar e analisar. Nossa proposta educacional ancora-se no desenvolvimento cognitivo, bem como em valores éticos e cristãos do estudante. Visamos responder às exigências de uma sociedade que se caracteriza pelo dinamismo de suas transformações em todos os níveis: social, tecnológico e ético.
O Ensino Fundamental II tem por objetivo a formação integral do estudante por meio do desenvolvimento da sua capacidade de aprender; de adquirir o pleno domínio da leitura, da escrita e do raciocínio lógico matemático; de utilizar as fontes de informações e os recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos. Além disso, deve propiciar condições para que o estudante construa uma imagem positiva de si; respeite o próximo; tenha consciência de seus direitos e deveres, bem como dos valores éticos, morais e religiosos.
A nossa proposta para o Ensino Médio visa a uma aquisição significativa de conhecimento, a qual se dará a partir da interação entre alunos, professores e o conteúdo. O modelo cognitivo-interacionista associa uma abordagem indutiva dos temas transmitidos pelo professor ao desenvolvimento de um raciocínio dedutivo por parte do aluno, envolvendo-o continuamente na atividade de investigação e reflexão, dando ao aprendizado um expressivo significado. Assim sendo, acreditamos em bons resultados nos principais processos seletivos para ingresso no ensino superior.
Unidade Granja Marileusa I Setor Leste
Av. Cesário Alvim, 5535
(34) 3304-5390
Unidade Gávea I Setor Sul
Rua Tupã, quadra Rua Abaeté
(34) 3304 5390